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颈，长沙师范学院学前教育学院院 长张晓辉建议，从 教师专业标准体系建设出发
，将托育机构师资纳 入 其中，提高托育服务
专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽 专业人员发展路径 ，增强托育机构从业人员对职业的归
属感、荣誉感。