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务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院 长张晓辉建议，
从教师专业标准体系建设出发， 将托育机构师资纳入其中，提高托育
服务专业化水平；从学

历提升和专 业成长考虑，拓 宽专业人 员
发展路径，增强托育机构 从业 人
员对职业的归属感、 荣誉感。