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前教育学院院长张晓辉建议，从教 师专业标准体系建 设出发，将 托育机构师资纳入其 中，提高托育服务

专业化水 平； 从学历提升和专业成长考虑， 
拓宽专业人员发展路径，增强托 育机构从
 业人员 对职业的归
属感、荣誉感。