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　　 人才队伍建设是 提升托育服务质
量的 保 障。面对当前托育专 业人才短缺这一瓶颈，
长 沙 师范学院学前教育学院


院长张晓辉建议，从教师专业标 准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提
 高托育服务
专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业 人员对职业的归

属感、荣誉感。