永久三级
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　　人才队伍建设是提 升托育 服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托 育机构师资纳入
其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和 
专业成长考虑，拓宽专业人员发展路 径
，增

强托
育机构从业人员 对职业的归属感、荣誉
感。