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前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资 纳入其中，
提高托育服务专业化水 平；从学历  提升和专业 成长考虑，拓宽专业人 员发展路径，增强托育机构从业人员对
职业的归
属感、荣誉感。