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伍建设是提升托育服务质量的保障。面 对当前托育 专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前 教育学院院长张晓辉  建议，从教师专业标
准体系建设出发，将托育
 机构师资纳入其中，提高托
育服务专业化水平；从学历提升和专 业成长考虑
，拓宽专业人员发展 路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。