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 伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前 托育专业人才 短缺这一瓶颈，长沙师范学院学
 前教育 学院院长张 晓辉建议，从教师专业 标 准体系建设出发，将托育机构师资纳 入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和 专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托 育机构从业人员对职业
的归属感  、荣誉感。