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沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议， 从教师专业标准体系  建设出发，将托育 机构
师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增 强托育 机构从
业
人员对职业的
归属感、荣誉感。