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托育专业人
才短缺这一 瓶颈，长沙师  范学院 学前 教育学院院长张晓辉建议， 从教师专
业标 准
体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学 历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托
育机构从业人员对职业的归
属感、荣誉感。