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务质量 的保障。面对当前托育专 业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院 学前教  育学院院长张晓辉建议，
从教师专业标准体系建设出发，将托
育机构师资纳入其中 ，提高托 育服务 专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人 员发展
路径，增强托育 机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。