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前教育 学院院长张晓辉建议，从教师 
专 业标准体系建设出发，将托 育机构师资纳入
其中，提高托育服务专业化水平 ；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强

托育机构从业人员对职业的归属感 、荣誉感。