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范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教 师专业标准体系建设出
发，将托育机构师资纳入其中，提高托 育服务专业
化水平；从学历提 升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从
业人员对
职业的归属感、
荣誉感。