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 伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托 育专  业人才 短缺这一瓶 颈， 长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体  系建设
出发，将托育 机构
师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣
誉感。