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　　人才队 伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育 
专业人才短缺这一瓶颈，长 沙师范 学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标 准体系建 设出发 ，将托育 机构师资纳入其中，提高 托育
服务专业化水平；
从学历提升和专业成长考虑，拓宽专
 业人员发展路径  ，
增强托
育机构
从业人员对职业的归属感、荣誉感。