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长沙师范学院学前教育 学院院长 张晓 辉建议，从 教师专业标准体系 建设出发，将托育机构师资纳入其中
，提高托育 服务专业化水平；从学 历提 
升和专业成长考虑，拓宽专业 人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归
属感、荣誉感。