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　　人才队伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当  前托育专业人才短缺这一瓶颈，长  沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，
将托育机构师资纳入
 其中，提高
托 育服务专业化水平；从学历 提升和专业成长考虑，拓宽专业 人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属 感、荣誉  感。