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伍建设是提升托育服务质量的 保障。面对当 前托育专业人 才短  缺这一瓶颈，长沙 师范学院 学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出
发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径， 增强托育机 构 从业人员对职业的归属感、荣
誉感。