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　　人才队伍建设是提升托 
育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺 这一瓶颈，长

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师 范学院学前教育

学院院长张晓辉建议，从教师专业标准  体系建设出发，将托育机构师资纳
入 其中，提高托 育服务专业化水平；从学 历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归
属感、 荣誉感。