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才队 
伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长 沙师范学院学前教育学院院长张晓 辉建议，从教师专业标准体系建设出 发，将托
育 机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从 学 历提升和专业 成长考虑， 拓宽专业人员发
 展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。