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才队伍建设是提升托育服务质量的保障。
面对当前 托育专业人才短缺这一 瓶颈，长 

沙师范学院学前教育学院
院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其 中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业 成长考虑，拓宽专业  人员发展路径，增强托育机
构从 业人员对职业的归属感、荣誉感。