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建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人 才 短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设 出发，将托育
机构师资 纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学
 历 提 升和专业成长 考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育 机构从 业  人员对职业的归属感、荣誉感。