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 利三级

　　人才队伍建设是提升托育服务 质量的
保障 。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前 教育学院院长张晓辉建议，从 教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高
托育服
务专业化水平；从 学历提升 和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属 感、荣誉感。